“不过，语文学习是一个日积月累、厚积薄发的学科，学习起来并不会立竿见影，有的同学甚至花了不少功夫，也不见得能够提升多少成绩。”
“正因为是厚积薄发，所以，需要一个漫长的学习过程，找到‘感觉’，需要‘熏陶’，好比熏腊肉一样，只有一定的时间、火候进行烟熏，才能制作出腊肉。”
“请同学们打开课本，翻到第36页，我们今天开始学习《蜀道难》……”
讲台下的学生们左顾右看，窃窃私语。
“哈？学完《归去来兮辞》，不是课文《祝福》么？”
“还有《老人与海》呢，被他吃了？”
“他是真不按套路出牌的，这又是什么鬼操作？”
“……”
林轩依旧春风化雨的和善笑容，“诗界一致公认，《蜀道难》是李白最优秀的作品之一，也是我国诗坛中的一颗艳丽的奇葩，皮日休冠以‘言出天地外，思出鬼神丧’的美誉。但是，对于这首诗的寓意，却历来解释纷纭，莫衷一是……”
“那么，问题来了……”
他略微停顿了一下，一双炯炯有神的眼睛，环视了一圈教室里学生，继续说道：“《新唐书·严武传》:严武在蜀中，任剑南节度使兼成都尹，骄恣放肆……”
讲台下的学生一头雾水，瞪大了眼睛，既是疑惑，又是期待。
因为林轩的语文课，总是让他们有意想不到的收获。
“当时房玄龄在他部下任刺史。此前房玄龄做宰相时，曾推荐严武。后来房玄龄因得罪降官，做了严武的下属，可是严武对他却极为倨傲……”
“而杜甫在严武幕府中，任节度参谋，因为误犯了严武的父亲挺之的讳字，严武几乎要杀他……”
“有人说，大诗仙李白得知此事，遂作《蜀道难》，为房、杜二人‘担忧’，同学们，你们怎么看？”
林轩声情并茂，语调抑扬顿挫，讲述得就像对着万人演讲，仿佛将当时的情景栩栩如生地呈现在学生们的面前。
学生们懵圈了，这是在上诗歌课吗？怎么像是在上历史课呢！
语文科代表古嫣然率先举手回答，“老师，你……怎么不去教历史咧？”
“嫣然同学，你说得太对了，像老师我这么潇洒倜傥、玉树临风，博古通今的人，就不该站在讲台上，而是应该去百家讲坛，对不对？”
“略略……”
古嫣然一个鬼脸，表示无语。
见过自恋的老师，还没有见过这么没皮没脸自恋的老师。
“老师，请你重视你的身为师者的尊严！”方彦继续举手发言。
其余的同学都是诧异地扭过头，看向方彦。
“不是吧？方少发话了？”
“有好戏看咯，倒要看看，传说中的方少，是如何怼翻林老师的。”
“不好说，我已经严重感受到，来自新来那只的洪荒之力，如果说，方少是初生
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